=====OVERVIEW===== Chapter 3 Ana tiene una idea Ana has an idea Ana has a very good idea to learn Spanish. =====GRAMMAR===== Vocabulary Structures Ana no quiere ir a la escuela porque no le gusta la escuela. Ana does not want to go to school because she does not like school Ana no quiere ir a la escuela porque no le gusta la escuela. No hay un elefante en la escuela que tiene una idea There is not an elephant at school that has an idea No hay un elefante en la escuela que tiene una idea ¿Cómo se llama? What is her name? ¿Cómo se llama? Le gusta hablar She likes to speak Le gusta hablar ¿Por qué no quiere ir a la escuela Ana? Why does Ana not want to go to school? ¿Por qué no quiere ir a la escuela Ana? =====DIALOGUE===== Chapter 3 Ana tiene una idea Ana has an idea Hay una muchacha bonita en la casa, y la muchacha se llama Ana. El problema es que Ana no quiere ir a la escuela. No es un problema normal. Es un problema grande. A Ana le gusta hablar español pero ella no quiere ir a la escuela. Ana no quiere ir a la escuela porque no le gusta la escuela. Hay un problema grande. ¿Sí? Claro que Sí, hay un problema grande. ¿Cuál es el problema grande? Ana quiere hablar español pero ella no quiere ir a la escuela. ¿Cuál es el problema grande? Ana quiere hablar español pero ella no quiere ir a la escuela. Muy bien. Es cierto, Ana quiere hablar español pero ella no quiere ir a la escuela. ¿Ana no quiere ir a su casa o ella no quiere ir a la escuela? Ella no quiere ir a la escuela Excelente, ella no quiere ir a la escuela. ¿Dónde está Ana ahora? En su casa Es cierto, Ana está en su casa ahora. Ana está en su casa y ella quiere hablar español. Ana está en su casa y ella quiere hablar español. Ana no quiere ir a la escuela porque no le gusta la escuela. Porque in the middle of a sentence translates as 'because." Ana no quiere ir a la escuela porque no le gusta la escuela. When you hear, ¿Por qué? at the beginning of a sentence, it means 'Why?" ¿Por qué no quiere ir a la escuela Ana? But in the middle of a sentence, 'porque," translates to 'because." Ana no quiere ir a la escuela porque no le gusta la escuela. When you see them written it's easy to tell them apart when you hear them, not so much. The two words are spelled differently but sound the same kind of like in English with the color, 'red" and 'I read a book." Remember, how a word is used in context makes all the difference in meaning. Stay with it and go back whenever you need. Ana está en su casa y ella quiere hablar español. Ana no quiere ir a la escuela porque no le gusta la escuela. Oh no ¿Hay un problema ahora? Sí No, ahora no hay un problema. ¿No hay un problema ahora? No! No hay un problema ahora porque ahora Ana tiene una idea. No hay un problema ahora porque Ana tiene una idea. No hay un problema ahora porque Ana tiene una idea. ¿Quién tiene una idea? Ana Claro que Sí, Ana tiene una idea. ¿Quien tiene una idea, Ana o un elefante en la escuela? Ana tiene una idea Correcto, un elefante en la escuela no tiene una idea. Ana tiene una idea. ¿Tiene una idea Ana o hay un elefante en la escuela que tiene una idea? Does Ana have an idea or is there an elephant in the school that has an idea? ¿Tiene una idea Ana o hay un elefante en la escuela que tiene una idea? The question word, '¿Qué?" means what? and is usually at the beginning of a sentence. ¿Qué quiere hablar Ana? However, in other parts of a sentence, 'que" means 'that" and links two clauses together. For example; Hay un elefante en la escuela que tiene una idea. It's easy to tell the two apart when they are written because the question word, ¿Qué?, has an accent over the 'é" and no accent when it's acting like a conjunction, that. Hay un elefante en la escuela que tiene una idea. Remember context, how a word is used in a sentence, is the key to figuring out meaning. You can do this! ¿Tiene una idea Ana o hay un elefante en la escuela que tiene una idea? Ana tiene una idea Correcto, otra vez, no hay un elefante en la escuela que tiene una idea. Ana tiene una idea. ¿Qué tiene Ana? Una idea Excelente, Ana tiene una idea. ¿Hay una muchacha en su casa que tiene una idea? Sí Fantástico, hay una muchacha en su casa que tiene una idea. Q1 ¿Quiere ir a la escuela Ana, Sí o no? No Claro que no, Ana no quiere ir a la escuela. Q2 ¿A Ana le gusta hablar español? Sí Muy bien, Sí, a Ana le gusta hablar español mucho. Ana quiere hablar español pero ella no quiere ir a la escuela porque no le gusta la escuela. Ah ¿Adónde no quiere ir Ana? La escuela Correcto, Ana no quiere ir a la escuela. ¿A Ana le gusta la escuela o no le gusta la escuela? No le gusta la escuela Fantástico, A Ana no le gusta la escuela. Q3 La idea de Ana es una muy buena idea. La idea de Ana es una muy buena idea. ¿Quién tiene una muy buena idea, Ana o un elefante en la escuela? Ana Claro que Sí. Un elefante en la escuela no tiene una muy buena idea. Ana tiene una muy buena idea. ¿Qué tiene Ana? Ana tiene una muy buena idea. Fabuloso, Ella tiene una muy buena idea. Let's review everything that went on so far. If there are parts that you don't understand, just go back to that section and review it. Muy bien Hay una muchacha bonita en su casa, y la muchacha se llama Ana. El problema es que Ana no quiere ir a la escuela. No es un problema normal. Es un problema grande. A Ana le gusta hablar español pero ella no quiere ir a la escuela. Ana no quiere ir a la escuela porque no le gusta la escuela. Ana tiene una muy buena idea.